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暑期招生火热进行中
在校学员
佘*阳:
    姓名:佘朝阳

    现就读学校:棠湖中学

    年级:七年级

    班级:3班

    “待到山花烂漫时,他在丛中笑!” 佘朝阳与川越结缘于六年级! 六年级是孩子择校的关键期,也是孩子人生中第一次面对“选拔性考试”。家长特别重视,因为这不仅仅是对孩子小学六年学习效果的检验,更是对孩子很好的一次“励志教育“和“挫折教育”。“不期待花开”,但,重视择校的过程,重视思维的训练和方法的总结,重视习惯的养成,也深知“学习和习惯不是一朝一夕就能养成好的”。 因此,“百川东到海”,“越过高山河流”,朝阳杜牧坚信“川越培训学校”--“诚信、尊重、专业、感恩”的办学精神,在兢兢业业的、认真负责的学管吴琴老师也是朝阳的班主任老师的“家校合作”下,通过六年级、小升初、初一上期至今的不断学习中--“学不可以半途而废”,2017年11月下旬,“佘朝阳”同学在刚刚进入初一,就以“语文114.5,数学150分,英语137.5,年级排名是第51名”的优异成绩,成为这个冬天的灿烂暖阳!成为“川越培训学校的学习明星”! “不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香”。在川越的学习中,朝阳的学习并非一帆风顺。 语文“部编本”教材带来的思维改变,让他既觉得创新灵活,又觉得难以掌握。这时,他的语文老师李老师--成都市名师、川越语文名师,在下课后,针对性地为他辅导,再次梳理上课思路、整理上课笔记,用双色笔做好重点难点记号,条理清晰,笔记习惯在日积月累中养成。“语文作文”是每天李老师和朝阳的“交流”,或点拨方法,或交流思想,让朝阳思维和方法都得到提升,而且成熟的思想也在与教师的笔尖交流中“形成、升华”! 数学老师同样是敬业负责,每一道错题用红笔批注,用错题帖贴好,督促朝阳从养成“错题本习惯”开始,习惯的养成让朝阳认识到初中学习的严谨,更加严格要求自己、脚踏实地……而两位老师和学管老师经常联系,老师上课观察甚微,从不放过孩子在课堂上的一言一行,那些“微表情”是一个学生心理状态的折射,捕捉到这些微表情,才能真正提高孩子学习兴趣,走进孩子的心灵。这一切,川越的老师都在关注、关心、交流,汇成了“爱”的河流! 一句“谢谢”!佘朝阳的家长简单地、朴实地道出了真情,真情对真情,家校之间架起了“信任、理解、支持、帮助”的教育彩虹桥!

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